Para mim uma escola ideal deve ser alvo constante de buscas de quem atua na Educação. A Escola tem que observar o contexto social e politico na qual faz parte, só assim tomará por base as diretrizes educacionais. Refiro-me não a um modelo desenhado para atender um mercado, mas a abservância da realidade suas famílias. Para mim a escola teria que oferecer muito mais do que se propõe, ou seja , em seu espaço físico tem sala com aulas de dança, música ( com leitura de partitura), pintura e história da arte, jogos como xadrez e outros, esportes de todas as modalidades teatro etc... .
Vejamos os exemplos de escolas para a classe média alta: tem todas as atividades e a criança sai à tarde da escola já com seus deveres de casa feitos ( algumas delas). As elites estão muito preocupadas se seus filhos estão sendo preparados para mandarem e comandarem seus bens e a sociedade, enquanto isso nós estamos discutindo a escola ideal!
Recentemente soube que estudantes da rede Estadual de ensino que optaram por fazer o curso de línguas, cito como exemplo o Espanhol, ao final de três anos terão que ir à uma escola particular como Miguel de Cervantes no morumbi para fazer o exame final e receber o diploma de conclusão. Ora, se o Estado é o tutor do ensino, e as demais instituições particulares devem segui-lo , verifica-se que a ordem dos fatores está invertida. Será que o Estado tutor não tem autoridade e copetência para efetuar os exames e conceder os diplomas de concluite? É submeter nossos estudantes ao processo de mais exclusão, é como se dissessem: - Olha vocês não sabem o suficiente , vou levá-los ao lugar que relamente sabe... uma escola PARTICULAR para brasileirinhos ricos, cujo idioma falado é o espanhol. Vê se aprende! Queridos colegas, pais e pessoas interessadas em uma sociedade melhor, pensemos URGENTE e vamos à ação, pois o tempo urge. É preciso que saibamos que um dia seremos vítimas desse descaso.